Главная
\
Новости
\ Специалисты ГБУДО "ЛО ППМС-центр" примут участие в проекте «Язык возможностей: развитие навыков общения и социального взаимодействия у детей раннего и дошкольного возраста с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации»
Специалисты ГБУДО "ЛО ППМС-центр" примут участие в проекте «Язык возможностей: развитие навыков общения и социального взаимодействия у детей раннего и дошкольного возраста с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации»
01.09.2026 года стартовал проект «Язык возможностей: развитие навыков общения и социального взаимодействия у детей раннего и дошкольного возраста с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации», реализуемый с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.
Партнёром данного проекта стал ГБУДО "Ленинградский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи".
Проект создан для помощи детям раннего и дошкольного возраста, которым трудно выражать свои желания, обращаться к другим людям, поддерживать взаимодействие и использовать речь как основное средство общения.
Главными методами проекта выступят альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК). Это не только специальные карточки или устройства. Это разные способы, которые помогают ребёнку быть понятым, проявлять инициативу, делать выбор, отказываться, просить о помощи, делиться впечатлениями и участвовать в повседневной жизни семьи.
В сентябре наши специалисты пройдут обучение, а уже с октября начнётся важная часть: мы будем работать с детьми и их семьями. Проект продлится до мая 2027 года. За это время каждый ребенок – участник проекта пройдет цикл из 20 занятий. Родители будут активно включены в процесс, потому что главная задача – чтобы ребёнок не просто научился пользоваться средствами коммуникации на занятии, а мог применять их в повседневной жизни: дома, на прогулке, во время еды, игры и общения.
Наш Центр будет площадкой проекта в Ленинградской области, где семьи региона смогут учиться общению вместе с ребёнком, а специалисты — внедрять АДК с методической поддержкой экспертов ИРАВ.